Ma solo io quando perdo la concentrazione in classe rinuncio a cercare di capirci qualcosa di quello che stiamo facendo? Del tipo: "ok siamo passati da (a+b)(a-b)=(a²-b²) a (2πR/T=wR=2πF) eeeeee non ci sto capendo più niente quindi fingerò di ascoltare e penserò ad altro"