@op uhm, non hai proprio capito cosa intendo dire, la prima e la terza locuzione sono piuttosto indicative a riguardo. Immaginiamo uno scenario: Paolo, uomo di 30 anni e psicopatico, è annoiato e vuole sperimentare nuove esperienze, ossia cosa si prova ad andare con le quattordicenni. Paolo si reca nei quartieri malfamati
Poi a dire il vero in certi casi potrebbe pure configurarsi il reato di adescamento avendo, l'ipotetica ragazza, 14 anni (per configurarsi si necessiterebbe un'età minore di sedici anni), dipendentemente dalle vere intenzioni del trentenne (e no, l'età del consenso non c'entra nulla in questo caso). Ma hey, ovviamente sono futili dettagli
Per cui non ne necessita perché possiede i giusti strumenti per capire che è moralmente una cazzata. Ma, paradosso: un trentenne con questo tipo di strumenti (intesi in senso astratto) che ci prova con una quattordicenne, riuscirebbe nel suo intento forse nella maggior parte dei casi (ma poi dipenderebbe dalla categoria a cui va a mirare)
A me sembra un discorso piantato sulla probabilità che non sul piano globale. Per un trentenne manipolare delle quattordicenni non gli sarebbe nemmeno tanto difficile, basterebbe fare leva sull'inesperienza sociale, relazionale, emotiva e voilà. Ma fortunatamente un trentenne con tali capacità ha acquisito esperienza sociale, emotiva e relazionale
Il problema nasce quando l'umano si esprime e non viene compreso. A quel punto è davanti ad un bivio: lo risolve per vie traverse (attraverso l'introspezione per esempio) o rischia che quel problema danneggi la sana resilienza della sua emotività sul lungo termine, sfociando in depressione ad esempio
in modo che riescano a "trasformare" quelle sensazioni in qualcosa di perpetuo che si autoalimenta riuscendo a protrarsi nel tempo, come la felicità per esempio (e questo è il motivo per cui distinguo felicità da semplice allegria), senza invece che mutino in qualcosa di asincrono disperdendosi nel nulla e perdendo valore
così da apportare le corrette manipolazioni tali che riescano a orientare il sistema di nuovo sulla retta via, senza che sfoci in depressione o angoscia ad esempio. Hai presente il "detto": "l'energia non si crea non si distrugge ma si trasforma"? Il concetto è esattamente analogo: i sistemi (umano con ambiente per esempio) devono sincronizzarsi
Riflessione interessante. È importante saper esprimersi perché l'essere umano è un sistema: quando un elemento di questo sistema lavora male, questo sistema avverte dei cambiamenti che, se protratti a lungo periodo, rischiano di danneggiare la resilienza del sistema stesso. Dunque è importante saper indicare/riconoscere il problema