@op provo a spiegartelo concretamente: immagina di aver somministrato un test di 100 domande a 5 persone. I risultati ottenuti sono stati 30, 70, 20, 90 e 40. La media è 50 (somma dei numeri/la quantità di numeri presenti). La deviazione standard è √(((30-50)²+(70-50)²+(20-50)²+(90-50)²+(40-50)²)/5) = 26
@op per ottenere la deviazione standard di un test: si somministra il test e si fa la media dei risultati. Dopodiché si esegue la radice quadrata del quoziente ottenuto, sommando le differenze fra i singoli risultati con la media elevate alla seconda, diviso il numero di test somministrati. La media del QI è 100 per semplicità
@op la deviazione standard 15 è la deviazione più utilizzata nei test del QI clinici ed è un fattore statistico che servirebbe a distinguere le fasce/"percentuali" e si ottiene in questo modo:
@op anche negli Asperger è presente una cosa analoga. Ma sia un ADHD, sia un Asperger possono presentare un quoziente intellettivo con nulla sotto la media. Ma sono casi rari anche in caso di giftedness, solitamente ci sono delle discrepanze consistenti
@op gli ADHD a volte peccano nella velocità di elaborazione, motivo per cui l'ADHD è "lievemente" correlato con la dislessia. E quasi sempre una bassa memoria di lavoro (riferito al memorizzare una serie di cifre poi dicendole in ordine/a ritroso).