@un_ragazzo sì ma quando studi rosa rosae di fianco c'è scritto il caso (come per i verbi il soggetto), come posso collegare i casi alla declinazione come collego i soggetti ai verbi?
@un_ragazzo proprio nello studio, se tu studi i tempi verbali senza associarli al soggetto cosa te ne fai dello studio? Studi "corro" e non sai quando studi che è "io corro ", sai solo che è presente ma non sai se è "io, tu, noi, egli ..."
@un_ragazzo tu puoi studiare i tempi verbali senza conoscere i soggetti? Ti metto il presente del verbo essere in francese SENZA di fianco i soggetti, sai qual è "io" e qual è noi? Sapresti studiare da là?
@un_ragazzo se tu studiarsi "corro, corri, corre, corriamo, correte, corrono" ma non sai che corro è "io corro" e così via sono parole che non puoi usare, quel corro lo tradurresti "correre presente, non so chi corre"
@un_ragazzo ma come hai fatto a farlo? Perché quando studiavi sapevi che la prima parola "rosa" è un caso (ora non lo ricordo)? Anche perché le declinazioni sono tante e ci sarà un motivo se si studia prima un caso e poi l'altro (se rosa è sempre prima di rosae). Quando studi i verbi c'è sempre prima io di tu...
@op ma il fatto è che in latino è tutto completamente diverso, non essendoci gli articoli ecc. Quindi i casi non sono come verbi che hanno bisogno di un soggetto, solo il nominativo può fungere da soggetto, il genitivo di traduce con "del/della..." quindi non è un soggetto ma un partitivo tendenzialmente
@un_ragazzo sì ma devo sapere i casi, no? Se studio rosa ma non so che caso è non me ne faccio nulla di studiarlo...sono al punto da capo...dovrò collegare rosa con caso 1 e rosae con caso 2...
@op in realtà non c'è un motivo legato ad un "soggetto", semplicemente è più facile da ricordare proprio a livello sonoro nella pronuncia, tanto che nei dizionari online spesso c'è prima l'ablativo che il vocativo (a intendere che non importa l'ordine)
@op si ma a livello pratico ti interessa che preposizioni affidare a ciascun caso non di certo l'ordine dei casi come li hai studiati a livello teorico
@un_ragazzo e ma se non studio che caso è non so che è "la rosa", anche perché mica esiste solo questa declinazione...come faccio a memorizzare che è "la rosa" e che e quindi come caso...che caso è?
@op allora se tu hai "rosam" sicuramente può essere solo accusativo singolare, quindi nella frase lo tradurrai come l'oggetto del verbo al singolare (non può di certo essere il soggetto a causa della sua desinenza -am e non -a (come il nominativo))
@un_ragazzo è impossibile, anche perché dovrei collegare i casi ad ogni declinazione visto che penso che non basti impararli in ordine per collegarli alla parola declinata...non so...
@op le so, non sono molto bravo nelle versioni degli autori che stiamo facendo ma qualora uno non sappia manco queste non potrebbe superare neppure la 4 ginnasio
@un_ragazzo ma quindi leggi rosa e ti dici 40 volte che caso è e poi studi rosae e ti dici 40 volte che caso e così via per ogni parola di ogni declinazione?
@un_ragazzo sì però quando studi il classico rosa rosae ecc come fai a collegare il caso e la parola? Cioè, ti soffermerai sulla parola e sul caso che è, no? E dovrai ripeterlo tante volte per ricordarlo...così per ogni parola..
@ibelieveicanflyyy quando studi rosa rosae di fianco c'è scritto il caso (come per i verbi il soggetto), come posso collegare i casi alla declinazione come collego i soggetti ai verbi?