Come lavoro mi occupo di organizzare nelle scuole interventi educativi quando si presentano delle dinamiche di bullismo. Da quando svolgo questo mestiere ho scoperto molte dinamiche dietro la figura del bullo che mi hanno lasciata di sasso. Esempio banale, avete presente il classico genitore di un bullo che nega l’evidenza? Esempio: “nooo ma mio figlio non lo farebbe mai”. (Commenti).

04/10/2026 alle 18:18 04/10/2026 alle 18:18
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Ecco, quella scenata del: “nooo ma noi abbiamo un figlio perfetto” è quasi sempre una facciata. Non è vero che nutrono questo livello di stima nei confronti del figlio. Generalmente quegli stessi genitori, nel contesto privato famigliare, trattano di merda il figlio, come se fosse una pezza da piedi. Nel momento in cui, però, saltano fuori le

Saltano le fuori le lacune educative (perché dietro un bullo c’è un fallimento genitoriale), capiscono di star perdendo la faccia. Cade la maschera sociale. Quindi incominciano a mettersi sulla difensiva. È un meccanismo che nulla a che fare con il pensare che davvero il loro è un angioletto. È tutta negazione. A volte penso che siano i genitori

@op Che siano i genitori stessi a dover essere rieducati…

@op come si rieduca un bullo? Poi avevo quest'altra curiosità che su sto sito viene spesso fuori: qualche schiaffo ogni tanto, come si suol dire, è utile oppure è solo deleterio?

@user233128 In generale nell’ambito dell’educazione lo schiaffo è sempre deleterio. Più che altro perché magari, apparentemente, il bambino può smettere di fare quell’azione sbagliata a causa della paura. Però non svilupperebbe una reale consapevolezza dell’importanza di quel limite. Inoltre lo schiaffo comporta un’umiliazione. Il bambino, quindi,

@user233128 Può poi mostrare un atteggiamento ubbidiente. Però poi quell’emozione di umiliazione scaturita dallo schiaffo, se repressa, potrebbe poi influenzare altri ambiti emotivi in maniera indiretta (esempio sviluppo di bassa autostima, depressione, ansia ecc…). Nel caso di un bullo la situazione si complica ancora di più. In quel caso il

@user233128 In quel caso il disagio emotivo viene esternato tramite un comportamento disfunzionale di natura prevaricatrice. Ossia il ragazzo se la prende con un soggetto più debole per sentirsi forte e quindi riprendere il controllo. Riempirlo di botte, quindi, potrebbe ancor di più accrescere la rabbia repressa e peggiorare la situazione.

@user233128 Sopratutto se si parla di un ragazzo con un profilo patologico (esempio disturbo oppositivo provocatorio). In quel caso potrebbe sviluppare il desiderio di continuare a perpetrare bullismo solo per il gusto di andare contro l’autorità (l’adulto). Rispondere alla domanda: “come rieducare il bullo” è davvero complesso. Più che altro

@user233128 Più che altro perché parliamo di un iter estremamente strutturato e che è personalizzato in base al caso. Se dobbiamo tracciare una linea standard, sono un po’ queste le fasi. Anzitutto assegnamo al ragazzo uno/a psicoterapeuta. La terapia psicologica è fondamentale, perché alla base del bullismo c’è sempre un disagio psicologico

@user233128 (che sia patologico o no, rimane disfunzionale e lesivo). La parte di terapia non è il mio campo perché io sono educatrice e tra poco futura pedagogista. Quindi non saprei approfondire :(. Noi educatrici interveniamo tantissimo sul contesto famigliare del bullo. Facciamo colloqui con i genitori. Raccogliamo dati riguardo lo stile

@user233128 Lo stile educativo. Vediamo se ci sono dinamiche educative disfunzionali (esempio o schemi genitali estremante rigidi e repressivi, o al contrario lassismo e mancanza di limiti). Oppure vediamo se ci sono stati eventi traumatici (divorzi, litigi pesanti, tossicodipendenza) che possono aver compromesso l’azione educativa. Il problema è

@user233128 È che il 60% delle famiglie non sono collaborative (proprio perché dovrebbero tirare fuori gli scheletri dall’armadio). Sono loro stessi dei piccoli bulli. È davvero difficile. A volte, però, ci sono dei genitori che davvero riconoscono di avere un problema. In quei casi è più semplice. Perché sono più aperti a raccontarci le

@user233128 Le dinamiche famigliari e, sopratutto, si impegnano molto ad applicare i consigli che gli diamo per cercare di risolvere le dinamiche educative che non funzionano. Noi educatori/pedagogisti, in realtà, lavoriamo tanto con il genitore. Perché è lui che dovrebbe dare l’educazione. Con il bullo cerchiamo di offrire uno spazio dove può

@user233128 Dove può raccontarci le difficoltà che riscontra con il rapporto con il proprio genitore e con i coetanei. È dura, davvero dura. Sopratutto se parliamo di contesti famigliari dove il desiderio di trovare delle nuove vie non c’è e se c’è un profilo patologico. Però è necessario intervenire. Anche se, ovviamente, io sono per la

@user233128 Per la prevenzione. Infatti, quando diventerò pedagogista, vorrei aprire uno studio di consulenza per le famiglie.

@op complimenti, sei stata molto chiara grazie. Non avevo mai pensato a quanti ostacoli ci fossero per andare alla radice del problema

@user233128 Grazie a te per la domanda interessante :). Ti chiedo perdono se ho scritto un poema. Però amo il mio lavoro e quando ne parlo tendo a dilungarmi ahahah ❤️. Comunque sì, è un processo complesso e articolato. Però è necessario per contrastare questo fenomeno deleterio.

@op ci mancherebbe, è bello vedere che ti piaccia un giorno spero anch'io di trovare la mia strada