Grandissima cag4ta rimettere il latino alle medie. Se l'analfabetismo funzionale è così diffuso, è colpa della mancanza di spirito critico, che non la alleni col latino (o addirittura ho sentito di far studiare la Bibbia), ma con il portare tematiche di attualità a scuola e il permettere il più possibile gli studenti a farsi una propria opinione, senza peli sulla lingua
16/01/2025 alle 11:29
16/01/2025 alle 11:29
Segreti simili
A meno che tu non faccia il liceo classico, a cosa serve il latino? Non tirate fuori la cagata esoterico-fascista che "è per capire da dove veniamo" o che migliora le capacità grammaticali, se vogliamo diminuire il tasso di analfabetismo funzionale si devono fare lezioni di attualità e spirito critico, conosco gente dell'itis che sotto sto punto di vista se li mangia quelli del classico
16/01/2025 alle 16:19
16/01/2025 alle 16:19
Non sappiamo far altro che dare la colpa agli altri, e noi adolescenti (io non lo faccio, ma molti altri sì), usano la scuola come capro espiatorio. Gli alunni non hanno voglia di studiare? Colpa della scuola. Gli studenti sono capre? Colpa della scuola. E se non si impegnano? Sempre colpa della scuola. Ormai tutto ciò che non fanno loro, non è colpa di se stessi ma di altro
20/05/2022 alle 07:32
20/05/2022 alle 07:32
ho una grossa colpa che voglio rivelare: ricordo che a scuola ,alle medie,io non studiavo, venivo lo stesso promossa, infatti per 3 anni e andata così, non studiavo, venivo lo stesso promossa, e questa cosa e andata a farsi ancora, risultato? adesso non riesco più a studiare, anche se lo voglio, perché perdo la voglia di farlo
05/07/2022 alle 21:06
05/07/2022 alle 21:06
Sarebbe veramente ora che noi studenti facessimo sciopero e manifestazioni ma seriamente, non è possibile più reggere certi ritmi, io ho iniziato da una settimana e non ce la faccio già più, non solo per i compiti, ma ci hanno annullato la vita, scuola dalle 14 alle 19 di sera, senza possibilità di uscire a svagarsi, fare sport o altro, bisogna pensare in primis alla propria salute
16/09/2021 alle 20:24
16/09/2021 alle 20:24
Secondo me il problema principale della nostra scuola è il rapporto disfunzionale che spesso si crea tra l’alunno e l’insegnante. Tantissime volte, infatti, ho noto una grandissima mancanza di rispetto da parte dei ragazzi verso gli insegnanti e viceversa la demotivazione che alcuni docenti trasmettono ai loro studenti. Se si lavorasse su questo legame, gran parte dei problemi sparirebbero
24/07/2021 alle 00:16
24/07/2021 alle 00:16
non capisco davvero chi basa la propria esistenza solo sulla scuola, quelli che non si prendono neanche un pomeriggio per uscire con gli amici pur di studiare, avrai i voti alti ma poi? scleri, ansie continue e zero vita sociale, vi piace vivere una vita così? preferisco prendere un 7 senza studiare ma con una buona sanità mentale, la scuola è importante, ma non esiste solo quello
26/05/2022 alle 23:24
26/05/2022 alle 23:24
Dalle medie in poi la scuola italiana diventa qualcosa di terribile. Gli studenti vengono trattati solo come futuri ingranaggi del meccanismo, è terribile quando i prof delle medie consigliano la scuola superiore alle famiglie e ancora più terribile è il criterio con cui lo fanno. Ho da poco letto un libro degli anni 60 che descriveva i problemi della scuola italiana e sono rimasti gli stessi
27/03/2024 alle 13:41
27/03/2024 alle 13:41
Piccolo insegnamento di vita. Il fatto che io sia brutto, non autorizza te ad insultarmi o a farmelo notare, perché non si tratta di sincerità, ma si tratta di una forte mancanza di rispetto, soprattutto se non ho chiesto la tua opinione. Gentilmente, iniziate a portare rispetto alle persone, grazie
10/01/2024 alle 17:08
10/01/2024 alle 17:08
Scusate ma io proprio non ce la farei a stare con un ragazzo che ha i peli sulle gambe o sul petto, senza offesa ma è più forte di me, e molti ragazzi non starebbero con una ragazza con le gambe o con il petto pelosi quindi non fate gli ipocriti che pure a voi farebbe schifo vedere così tanti peli sulla vostra ragazza
02/08/2023 alle 17:49
02/08/2023 alle 17:49