Ma scusate che problema c'è nel fare una facoltà a numero aperto? I test d'ingresso non hanno senso e sono troppo limitativi secondo me. (nel senso: uno che vuole fare psicologia non necessita di logica, chimica e altro: ma nel test c'è. Tanta e difficile.) mia sorella dice che entrano cani e porci ma di stressarmi per un cavolo di esame anche no #test-dingresso

26/01/2021 alle 14:43 26/01/2021 alle 14:43
20 commenti

I test servono dove c'è troppa domanda rispetto ai posti e basta. Serve per fare una cernita più equa (in teoria, perché non è poi così) su chi entra e chi no. Il mio ragazzo ad esempio ha passato subito il test di medicina, amiche brave quanto lui sono entrate con lo scorrimento o l'anno dopo.

Io personalmente sono contro il numero limitato, per il semplice fatto che non puoi stabilire sulla base di un test generale se uno è più o meno capace. È la vera università che poi farà capire se uno è in grado o meno

Concordo, il problema sono i posti infatti. C'è troppa domanda rispetto all'offerta quindi comunque qualcuno deve essere escluso. Non credo sia il modo migliore

@Gallavich_ concordo pienamente, ma il mio pensiero va a quelle persone che magari sono itnellogentissime, super bravi per esempio in lettere, e vengono segati solo per colpa delle materie scientifiche (per esempio). Com per il test d'ingresso di psicologia per dirti

@op si ma infatti moltissimi entrano dopo averci provato tante volte. Come spiegavo giù, mia madre lavora per un'università che ha la facoltà di medicina, il problema sono i posti e tutto ciò che ne consegue. Tra l'altro il mio ragazzo fa medicina nella stessa università ed è passato immediatamente

@Gallavich_ questo sì. Infatti per esempio capisco quelle modalità dove funziona a 'prenotazione' del posto. Chi prima arriva, meglio alloggia. Oppure un numero limitato sì, ma ampio. Tipo, 600 posti. Ma ci sono certe università anche grandi a grande richiesta che permettono solo l'ingresso di 150 posti. A mio parere troppo limitante

@Brilla_ dipende, come spiegavo sotto , da molyi fattori

@Gallavich_ parlo da studentessa che non conosce le questioni amministrative, ma onestamente un corso che apre solo per 80 persone non lo ritengo utile

I test d'ingresso servono a filtrare prima delle lezioni vere e proprie

Servono semplicemente a capire a chi dare il posto, visto che non ce ne sono abbastanza per tutti. E a niente più. Molti poi lasciano. E molti capaci restano fuori

@Gallavich_ Questa è una spiegazione più articolata lol

@Millers7 no questa è la spiegazione corretta. Perché detto come hai detto tu sembra che in questo modo arriva solo la gente più capace. In realtà il problema non è chi è capace o no, ma che se un' università ha 300 posti e ci sono 1000 candidati, per forza qualvuno deve restare fuori. Magari si potessero avrre più posti

@Gallavich_ Arriva la gente che ha studiato meglio/chi ha fatto il test in modo migliore. Poi durante l'università vera e propria avverranno altre filtrazioni (chi abbandona, chi smette di seguire, chi rimane indietro) e così via

@Gallavich_ CI sono tante università che hanno corsi chiusi ma hanno spazi molto più grandi di quanto sia la domanda vera e propria (ad esempio nella mia tutto il dipartimento di matematica ed informatica è mezzo vuoto ma hanno i test d'ingresso). Come nella mia anche in altre

@Millers7 il punto è che non è più bravo chi è capace a fare un test. Chi è capace di fare un test d'ingresso dimostra di essere bravo a fare il test d'ingresso e basta. Poi lo studio è cosa diversa

@Gallavich_ È pur sempre una forma per dividere chi passa e chi non passa, l'università vera e propria farà vedere se si sono meritati quel posto o meno. Questo intendevo

@Millers7 il problema non sono gli spazi, il problema sono anche l'organizzazione, i docenti, i tirocini, i laboratori ecc. Mia madre lavora per un'università che ha la facoltà di medicina, quindi il policlinico annesso, e queste cose sono di sua competenza. È molto più complesso della questione spazi. Perché ci vuole organizzazione per un numero

@Millers7 così alto di docenti. Significa dover pagare più professori, organizzare più corsi dello stesso ambito di studi, i seminari ecc ecc ecc. Ripeto, è molto più complesso. Tanto che si voleva aumentare i posti ma diventava impossibile

@Gallavich_ Medicina è diverso a prescindere perché è una laurea a ciclo unico, scala nazionale, richiestissima ed hanno tantissimi tirocini. Io parlo di lauree "normali" come possono essere matematica, informatica o ingegneria informatica/elettronica (appunto quelle mezze vuote qua) che hanno anche i prof ed i mezzi per poter ampliare il dip

@Millers7 il punto è che non è un metodo efficace

@Gallavich_ È vero, i docenti costano, ma è nell'interesse dell'uni aumentare il numero di alunni (più soldi per dirla in modo banale) tant'è che le uni del sud fanno di tutto pur di trattenere gli studenti. Quindi i costi sono relativi, avrai costi si ma i guadagni sarebbero superiori

@Gallavich_ Non è un metodo efficace cosa? Aumentare i posti? Ho perso il filo del discorso lel

@Millers7 no dipende sempre da quello, alcuni corsi non possono essere troppo numerosi perché le persone vanno seguite in modo più specifico e ci sono laboratori ec